UN APRENENTATGE CLAU
La lectura a infantil i primària és fonamental per al desenvolupament lingüístic, cognitiu i emocional dels infants. A cada etapa educativa, l’enfocament de la lectura varia per adaptar-se a les necessitats i capacitats dels nens i nenes.
RESULTATS OBJECTIUS
Cada curs, l'alumnat de l'escola realitza unes proves objectives del departament d'educació i altres de pròpies, que ens ajuden a conèixer, analitzar i fer propostes de millora.
Els resultats de les proves del departament d'educació, es reben amb la comparativa de l'alumnat de tot Catalunya i dels centres de la mateixa complexitat.
Compartim amb vosaltres els resultats de la nostra escola
PROVES DIAGNÒSTIQUES a 4t de Primària a l'Escola Pia Balmes
- Excel·lent: 14,3%
- Notable: 46,8%
- Satisfactori: 23,8%
- No assolit: 15,9%
COMPETÈNCIES BÀSIQUES a 6è de Primària a l'Escola Pia Balmes
- Alt: 40,8%
- Mitjà-alt: 36,7%
- Mitjà - Baix 18,4%
- Baix: 4,1%
EL GUST PER LA LECTURA A LA NOSTRA ESCOLA
El gust per la lectura recull les diferents activitats que realitzem a l'Escola per fomentar i assolir l'hàbit i la competència lectora.
LA MEDIATECA
Disposem d'una Mediateca a l’entresol de la nostra escola.
S’ha creat un horari per tal que totes les classes des d'i3 fins a 6è de Primària puguin anar a la Mediateca un mínim d’una vegada al mes. En aquestes sessions de treball l’alumnat realitza activitats per fomentar el gust per la lectura, que van molt més enllà de deixar espai de lectura individual a l’alumnat.
L'HORA DEL CONTE
L’alumnat d'i3, i4 i i5 va a la Mediateca a fer l’activitat l’HORA DEL CONTE, en la qual se’ls explica un conte. Aquesta activitat es fa sempre vinculant la història que estem explicant amb el llibre, de manera que enfortim la idea que el llibre és el lloc on trobarem aquestes històries que tant ens agraden.
A més de l’explicació del conte, s’estableix un diàleg amb els nens i nenes sobre el contingut del conte.
LLEGIM EN FAMÍLIA
Durant el segon trimestre d'i5, s'inicia l'activitat Llegim en família.
Proposem a les famílies participar en aquest projecte que tracta de compartir amb els fills i filles llegint diferents llibres; especialment, llibres pensats per la seva edat i el seu nivell maduratiu.
Aquesta activitat serveix pel desenvolupament acadèmic i emocional dels vostres fills i filles, i per mantenir una relació entre família i escola respecte el procés d'aprenentatge de la lectura i l'escriptura.
Cada divendres arribarà un llibre diferent a casa per llegir, gaudir, somiar, imaginar… Fem arribar a les famílies unes pautes per donar algunes idees de com acompanyar-los en aquest procés.
EXPLORADORS DE LLIBRES
Cada infant s'enduu a casa un llibre per llegir acompanyat de la família. Quan ja hagi acabat la lectura del llibre, el retorna a l'escola on n’agafarà un altre.
Són llibres que necessiten més l'acompanyament de la família i que hauran de valorar si els ha agradat o no quan el retornin a l'escola.
DETECTIUS DE CONTES
Cada infant de la classe haurà de triar un conte de casa, o un llibre bonic que es pugui llegir en quatre o cinc dies. També haurà de buscar 5 objectes petits i posar-los dins una bosseta. D’aquests, quatre objectes tindran relació amb el conte/llibre i un no en tindrà cap.
Cada setmana, cada nen/a s’endurà una bossa de roba, que no serà la seva, amb el conte i 5 objectes.
A casa, llegirà el conte i es convertirà en “El detectiu de contes”, esbrinant quin és l’objecte que no correspon amb la història. Un cop fet el descobriment, haurà d’omplir la fitxa del llibre que també trobarà dintre la bossa i tornar-ho tot a l’escola, per tal de poder fer el canvi i agafar una nova bossa.
BIBLIOTECA DE GRÀCIA
Visitem la biblioteca de Gràcia per disposar d'uns llibres durant in trimestre sencer.
REVISTES DE LA MEDIATECA
Visitem la nostra mediateca per conèixer diferents revistes divulgatives (Cocoter, Reporter DOC, Sàpiens,...) depenent de les edats. Les presentem, i després l'alumnat disposa de temps per veure-les amb més calma, fullejar-les i veure el tipus de contingut de cadascuna.
L'ABECEDARI TRAPELLA
Del llibre, “L'Abecedari Trapella”, l'alumnat pot gaudir a la mediateca dels reptes divertits que ens proposa el llibre a partir d'unes làmines.
Cada làmina té dibuixades moltes imatges que comencen per la lletra de dalt i el joc consisteix a trobar l'intrús, la paraula que no comença per aquella lletra.
EXPLICA'M UN CONTE!
L'últim divendres de cada més, l'alumnat i les famílies d'Infantil i Cicle Inicial de primària estan convidades a l'EXPLICA'M UN CONTE.
Un moment per gaudir en família i escoltar un conte diferent cada mes.
EVIDÈNCIES I ACTIVITATS DEL PLA LECTOR DE CENTRE
INFANTIL
Donem gran importància al foment del gust per la lectura, tot i que encara estan aprenent a llegir perquè constitueix la base del desenvolupament cognitiu, lingüístic i emocional dels infants. A l'escola, aquesta tasca adquireix una importància especial, ja que és durant aquesta etapa quan es planten les primeres llavors de l'amor per la lectura. A través dels contes, amplien el seu vocabulari, desenvolupen la comprensió lectora i estimulen la seva imaginació. Els llibres ofereixen una finestra al món, permetent-los explorar diferents cultures, emocions i perspectives.
A infantil, creem un entorn ric en experiències literàries, amb una selecció de llibres adaptats als seus interessos i necessitats, com la BIBLIOTECA D'AULA on tenim una selecció de llibres coeducatius adaptats als seus interessos i necessitats; l'HORA DEL CONTE, un moment especial on els petits poden submergir-se en històries fascinants i cultivar el seu amor per la lectura; la MALETA VIATGERA que ja coneixeu com l'activitat familiar amb una selecció de contes per gaudir a casa; l'STORY TELLING on dediquem una hora a escoltar contes en anglès; etc.
Amb aquestes propostes, volem inspirar i cultivar una relació positiva amb els llibres des de ben petits. Us animem a continuar aquesta línia educativa a casa, dedicant uns minuts cada dia a gaudir un conte junts. Cada paraula compartida és una llavor que germinarà en el jardí de la imaginació del vostre fill/a.
PRIMÀRIA
1r de Primària: TERTÚLIA LITERÀRIA DEL LLIBRE "LA MEJOR SOPA DEL MUNDO"
Aquest mes de novembre, els nens i nenes de 1r de primària hem gaudit d'una activitat molt especial a la mediateca: una tertúlia literària al voltant del llibre La mejor sopa del mundo. Aquesta història tan bonica ens ha fet reflexionar sobre la importància de col·laborar i posar el millor de cadascú en qualsevol cosa que fem. Hem après que, treballant en equip, els resultats sempre són més rics i sorprenents!
Aquesta activitat forma part del projecte Gust per la Lectura, una iniciativa de l'escola per fomentar el plaer de llegir i despertar la curiositat pel món de les històries i els llibres. A través de contes com aquest, els alumnes descobreixen que la lectura no només ens ensenya coses noves, sinó que també ens ajuda a pensar, compartir i créixer com a persones.
Estem molt contents de veure com l'interès pels llibres creix en cada sessió. Continuarem explorant noves històries i vivint aventures plenes d'aprenentatges!
2n de Primària: LA BIBLIOTECA D'AULA
La biblioteca d'aula és una eina fonamental per fomentar el gust per la lectura i millorar el nivell lector dels infants. El fet de tenir llibres a l'abast, a la mateixa aula, elimina barreres d'accés i afavoreix que la lectura es converteixi en una activitat espontània i freqüent. Això també reforça la idea que llegir no és només una obligació acadèmica, sinó una activitat plaent i enriquidora.
La biblioteca d'aula està organitzada i adaptada a les necessitats i interessos dels alumnes per despertar l'interès lector: còmics, novel.les, contes il.lustrats, tradicionals,revistes, llibres de coneixements…
Cada dia dediquem 15 minuts a primera hora del matí a la pràctica sistematica de la lectura. Els nens i nenes de manera lliure escullen un llibre de la Biblioteca d'Aula per llegir de manera individual a través d'una lectura silenciosa. Això afavoreix a crear un ambient relaxat per començar el dia de manera pausada i tranquil.la.
A més a més, després es busquen espais i moments per compartir aquestes lectures a la rotllana a través d'una llibreta personalitzada on hi registren les seves lectures que després comparteixen amb els companys/es.
3r de Primària: ELS EXPLORADORS DE LLIBRES
Els nens i nenes de 3r hem anat a la mediateca de l'escola per fer una activitat del gust per la lectura. Hem presentat els exploradors de llibres. Són 4 llibres diferents que podrem llegir a casa i després valorar, en una graella, si ens han agradat.
4t de Primària: TERTÚLIA LITERÀRIA A LA MEDIATECA
Aquest mes de novembre, els infants de 4rt de Primària hem anat a la mediateca per a fer una tertúlia literària d'un nou llibre titulat "Els fantàstics llibres voladors".
Hem fet una escolta activa, tot participant de la presentació del llibre i el "debat" posterior.
5è de Primària: LECTURA MATINAL
Cada dia, de 9 a 9:15, ens submergim en un món ple de paraules, històries i emocions. Aquest espai dedicat a la lectura no només ens ajuda a millorar la nostra comprensió lectora, sinó que també ens connecta amb nosaltres mateixos, amb els altres i amb històries que ens inspiren.
Durant aquest temps, els infants trien llibres d'entre la biblioteca d'aula, els exploradors de llibres o els llibres personals que els apassionen i gaudeixen d'un moment tranquil per llegir.
És un hàbit que fomenta la concentració, estimula la imaginació, connecta idees i ajuda a adquirir vocabulari, gramàtica i ortografia. Aquestes estones també són ideals per reflexionar i compartir petites descobertes literàries amb els companys, a través de preguntes que promoguin la participació i el contagi de la il·lusió per llegir.
Us animem, famílies, a preguntar als vostres fills què han llegit i què els ha agradat més. És una oportunitat magnífica per reforçar el gust per la lectura, també des de casa! 💡📚
6è de Primària: TERTÚLIA LITERÀRIA A LA MEDIATECA
Seguint amb el projecte del gust per la lectura, aquest mes de novembre els alumnes de 6è han anat a la mediateca de l'escola per fer una activitat de tertúlia literària, a partir d'un llibre (un conte triat pels alumnes) dels proposats per la mestra.
Un cop la mestra ha llegit el conte, promovent una bona escolta i lectura en veu alta, passem a fer la tertúlia. Aquesta vegada a partir d'un joc de daus amb colors diferents on cada color proposa preguntes sobre aspectes varis; sentiments i sensacions que ens ha transmès, tipus de llenguatge, part formal, il·lustracions…
La idea és que a través del diàleg i les aportacions dels altres, es generi un intercanvi d'opinions enriquidor per tots.
