Blogs
Recta final. Amb les maquetes acabades, hem preparat les exposicions per als nostres companys de classe. Cada equip ha exposat el seu tema,en el qual ja és tot un expert: costums, vivenda, art, societat, política, etc. Entre tots ens hem construït un retrat de com era la vida a l'Edat Mitjana, i més concretament què
Ens plau convidar-vos a l'exposició que han realitzat els alumnes de 1r d'ESO dels DRETS DELS INFANTS (emmarcat en el treball del projecte per la interdisciplinarietat a l'aula dels CAMPS DELS REFUGIATS). Podreu gaudir de l'exposició el dilluns 19 de 9.30 a 17.00 h a Gal·la Placídia i de dimarts a divendres l'església de l'escola.
Fa unes setmanes, al SUMMEM de 1r d’ESO, vam estar treballant la pregunta «quins motius porten a les persones a canviar de país?». Vam veure quines són les causes dels moviments migratoris, vam identificar qui és una persona refugiada i quins tipus de refugiats hi ha. Vam estar buscant i contrastant la informació a diverses
Els alumnes de sisè han exposat el contingut del seu sarró a la resta del grup classe, i ho han fet en anglès.
Els nois i noies de sisè han respost a la pregunta: Què portava al sarró un noi/noia de dotze anys que vivia a Barcelona en l'any 1018? Per fer-ho, han elaborat el producte: un sarró, i a dins els objectes corresponents. Al final de l'itinerari sabrem si els objectes que han triat existien fa mil
Dins de l'itinerari del SUMMEM de 1r d'ESO "Que bé que vius!", aquesta setmana hem anat al Museu d'Història de la Immigració de Catalunya per treballar la pregunta "quins motius porten a les persones a canviar de país?”. Vam estar fent diverses activitats més vivencials per conèixer els moviments migratoris, els països d'acollida, les ràtios
Dins de l'itinerari del SUMMEM de 1r d'ESO "Que bé que vius!", la setmana passada vam treballar la pregunta "tot allò que m'agrada és bo per a mi?". Vam conèixer amb més profunditat la piràmide d'aliments i els nutrients essencials que necessitem ingerir. És per això que vam proposar realitzar un esmorzar equilibrat i saludable.
Aquest curs, els docents de l'Escola Pia Balmes entomem el repte de fer el primer pilotatge del SUMMEM amb els nostres alumnes. Entenem el SUMMEM com un procés que anem fent tots junts, que ens està permetent aprendre i construir una nova manera de fer docència, estimulant i enriquidora. Això ha suposat un conjunt d'accions
Signen un conveni per avaluar el SUMMEM, un projecte innovador que porten endavant les 20 institucions educatives de l’Escola Pia. El lideren investigadors universitaris que avaluen escoles, formen i guien els seus educadors per tal que puguin analitzar els projectes aplicats Un equip d’investigadors de la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya, que
Article extret de la publicació digital d'Escola Pia Catalunya PAPERS : Núm 8. Octubre de 2017 El Projecte per a la Interdisciplinarietat a l’Aula va començar a caminar després de la seva aprovació en la VII Assemblea de les IIEE, el març de 2015. Durant el curs 2015-16 el projecte, anomenat ja SUMMEM, aprèn i conviu, es