Ja tenim a punt la informació per a la compra dels llibres de text del curs 2025-2026!
Podeu consultar el llistat de llibres que necessitarà, segons el curs.
A continuació, trobareu les dues opcions per adquirir els llibres:
1. Compra presencial a l'escola:
Dates: Del 7 de juliol al 18 de juliol
Horari: De 9:00 a 13:30 hores
Procediment: En cas d'utilitzar els vals escolars el descompte s'aplicarà al moment.
2. Compra online a través de la botiga virtual de l'escola:
Dates: De l'7 de juliol al 31 d'agost
Web:
A tenir en compte: Els vals escolars utilitzats en aquesta modalitat es tramitaran entre l'1 i el 15 de setembre (la devolució de l'import es farà a la targeta utilitzada).
Important: Els llibres s'entregaran directament a l'alumne/a els primers dies de curs. Ell/a els repassarà amb el seu professor/a per verificar que el lot sol·licitat és correcte.
Si teniu qualsevol dubte, podeu escriure a Arantxa Bielsa o trucar al 932.178.612
Ens plau compartir que el divendres 9 de maig es va realitzar el 1r ACTE ALUMNI de la nostra Escola emmarcat en els actes del 125 anys amb el lema “LA TEVA HISTÒRIA, LA NOSTRA ESCOLA”
Aquest acte va ser el punt de partida formal del projecte ALUMNI a l'Escola. Volem destacar la nombrosa participació a l'acte, amb més de 230 persones (Alumni i professorat) i la calidesa i la satisfacció que ens van compartir les persones que hi van participar.
Aquest divendres, l’Escola Pia Balmes ha viscut una jornada inoblidable amb la celebració de la I Trobada Alumni, en el marc dels 125 anys d’història del centre. Amb el lema “La teva història, la nostra Escola”, més de 250 antics alumnes de totes les promocions han tornat a l’escola per compartir records, retrobar-se amb companys i mestres, i celebrar plegats una efemèride tan especial.
La jornada ha estat marcada per moments plens d’emoció i retrobaments, amb activitats que han permès reviure l’esperit que ens caracteritza. Els participants hem pogut visitar i els nostres espais, gaudir d’unes peces musicals interpretades per alumnes, escoltar testimonis de varies èpoques i parlaments emotius, i compartir un vespre plena de vivències i memòria que ha omplert tots els racons de l’escola. Aquesta emotiva jornada, la primera de moltes que vindran, forma part de les moltes activitats commemoratives que s’estan fent durant aquest any a l’Escola
Benvolgudes i benvolguts a tot l'antic alumnat inscrit a la 1a TROBADA ALUMNI de l'Escola Pia Balmes
🕒Ens plau adjuntar-vos l'horari de l'acte del proper dia 9.
18:45 ⬇️
ACCÉS PER BALMES 208 i Porta de l'Espai Calassanç (Travessera de Gràcia)
19:00 a 20:00 ⬇️
ESPAI CALASSANÇ REBUDA i ACREDITACIÓ a l'ESPAI CALASSANÇ i CÒCTEL de benvinguda
20:00 ⬇️
SALA D'ACTES 2n pis: Peça musical interpretada pel nostre alumnat
20:15 ⬇️
SALA D'ACTES: Benvinguda i parlaments
20:45 a 21:45 ⬇️
Passeig lliure per l’Escola i fotografies al photocall de l'ESPAI CALASSANÇ
📸 A totes i tots els inscrits us volem demanar la vostra participació i per això us convidem a:
Enviar una selecció de 6-8 fotografies de la vostra època per poder fer un àlbum d'imatges dels 125 anys. Podeu enviar les imatges dient el vostre nom i any de naixement, així les agruparem per promocions.
➡️ QUINA PARAULA O FRASE RESSONA AL TEU COR QUAN PENSES AMB L'ESCOLA?
➡️ A QUIN LLOC / ESPAI O AULA DE L'ESCOLA TENS UN RECORD INESBORRABLE? ENS POTS DIR EL LLOC I EL RECORD?
Aquesta setmana hem viscut un dels dies més bonics del curs, la diada de SANT JORDI.
La diada de Sant Jordi i els diferents actes que hem celebrat són un senzill i, alhora, un valuós homenatge a la paraula. Infants, joves i no tan joves que hi hem participat, hem homenatjat la paraula i enriquim la cultura de la qual formem part.
Volem destacar la qualitat dels treballs presentats als Jocs Florals de Primària i Secundària, la participació de les famílies i l'alumnat al RECICLA CULTURA que ens ha permès recollir 843€ per ajudar a persones amb risc d'exclusió social, i totes les activitats de la diada que s'han dissenyat per enfortir les nostres tradicions.
Gràcies a la participació de tota la comunitat educativa hem recollit 848€! .
Amb el vostre suport hem pogut donar una segona vida als llibres que hem llegit i ens han agradat.
Tots els diners guanyats es destinaran a la bossa social de l'Escola Pia Catalunya, per poder desenvolupar projectes educatius d'infants i joves en situació de vulnerabilitat.
Aquest any hem tornat a celebrar per Sant Jordi el COMPOSEM!,
Durant el mes de març, des de la classe de llenguatge, l'alumnat ha treballat la creació d'una composició, amb diferents consignes adaptades al nivell de cada curs. De totes les composicions de la classe s'han triat unes composicions finalistes, que han estat valorades pel Jurat del Composem.
Aquest any hem recuperat el format original de l’acte amb la participació del músic i compositor Guillem Roma que ens ha explicat la seva trajectòria musical i el procés creatiu de crear cançons.
Veure imatges del COMPOSEM AL CLICKEDU
S’ha realitzat l’entrega dels premis de les composicions guanyadores amb la interpretació en directe de cada composició. Felicitem a tot l’alumnat de l’itinerari musical, que durant el mes de març, des de la classe de llenguatge, ha treballat la creació d'una composició, amb diferents consignes adaptades al nivell de cada curs.
Gràcies a l’AFA de l'escola, a totes les famílies i a l'alumnat del projecte musical de l’escola per la confiança i l'amor mostrat per la música.
Una vegada més, us volem saludar i agrair la confiança que dipositeu en la nostra Escola.
El projecte educatiu de l'Escola Pia Balmes es fa realitat gràcies a totes les famílies que l'heu triat per a l'educació dels vostres fills i filles. Aquests dies de juliol estem acabant de preparar el proper curs amb ganes i amb il·lusió.
A continuació us en detallem alguns aspectes, a l'espera de poder-los comentar a les reunions de famílies que realitzarem entre els mesos de setembre i octubre:
● El lema “Fes d'un obstacle un nou repte” serà el fil conductor de tot el curs.
FENT UN CLIC podeu consultar i llegir el Document amb les Informacions Generals del Curs 25-26
Cordialment,
Equip Directiu de Centre
El final de curs s'apropa i, per la vostra organització familiar, us fem arribar els horaris i dies de les portes obertes de cadascuna de les activitats extraescolars, culturals i esportives de no competició, on farem el tancament del curs amb la vostra presència.
Després de cada sessió oberta, tindrà lloc el lliurament de records de l'activitat corresponent. Hi haurà berenar o esmorzar per a tothom en finalitzar l'activitat.
JORNADA ESPORTIVA 2025
De cara a que us pugueu organitzar el 3r trimestre, les activitats esportives de futbol i bàsquet acaben amb les tradicionals jornades esportives i amb la celebració d'alguns amistosos per acomiadar el curs.
A punt d'encetar el 3r trimestre, sobretot destaquem l'evolució mostrada per part de tots els equips i que hem pogut anar veient en la disputa dels partits de cada setmana. Tots els equips segueixen treballant per assolir els objectius marcats i sobretot una gran feina dels entrenadors/es per inculcar valors importantíssims en els esports d'equip. Parlem de companyerisme, esforç i respecte, trets indispensables en el creixement esportiu de l'alumnat.
Al final de maig i fins mitjans de juny (30 i 31 maig, 6 i 13 de juny) celebrarem la Jornada Esportiva amb tots els equips des de 1r primària fins a Secundària. Ho farem amb el tradicional format de partit amistós amb una altra escola i la següent entrega de records del curs per finalitzar amb un berenar.
Volem agrair a l'alumnat, famílies i comissió de l'AFA per la confiança depositada en nosaltres i com no de tots els entrenadors/es que sense ells no arribaríem a bon port.
Felicitem a tots els equips i participants!.
Moltes gràcies i Ben Jugat!
Ens plau compartir amb totes i tots vosaltres que el passat divendres es va celebrar la 13a edició dels VESPRES de RECERCA
Volem agrair a totes les noies i nois participants, la bona feina que van fer exposant durant 5' El seu Treball de Recerca.
Gràcies a l’AFA per la seva col·laboració, al PFI de cuina per l'exquisit sopar que van preparar, al jurat d’aquesta edició, a tot l'alumnat i antic alumnat, docents, famílies i amigues i amics que van omplir la sala d’actes.
⚫️ 1r Premi: Nina Garcia Marín “Sinestèsia: quan els sentits s’enreden”
Tutor: Pau Baya
⚫️ 2n Premi: Alba Fernández Serra “L’ètica de la vida: El CEA de la Vall d’Hebron”
Tutora: Anna Gargallo
⚫️ 3r Premi: Bruno Giménez Perez “Un restaurant per a tothom!”
Tutora: Clara Salvadó
⚫️ Premi del Públic:Ricard Artigas Ortega
QUÈ SÓN ELS VESPRES DE RECERCA? Amb aquest projecte volem fer un reconeixement públic a l’esforç i la bona feina que fan el nostre alumnat de Batxillerat amb els Treballs de Recerca.
El Treball de Recerca és un treball d’investigació que està específicament dissenyat perquè l’alumnat apliqui les seves capacitats de recerca i els coneixements i metodologies adquirides durant els 15 anys de la seva vida escolar.
Amb l’objectiu de premiar l’excel·lència, als VESPRES DE RECERCA gaudim de l’exposició oral per part d’alguns de l’alumnat que han fet un treball d’excel·lent i que voluntàriament volen assumir el repte i participar.
"Una glopada d’aire fresc"
DAVID GALLEMÍ - DIRECTOR
Enguany celebrem la 13 edició dels Vespres de Recerca, organitzat per l’AFA i l’escola.
El treball de recerca és un conjunt d'activitats estructurades i orientades a la investigació que realitza tot l'alumnat de batxillerat amb l'orientació i seguiment del professorat, per tal de consolidar la competència en recerca.
Aquest acte permet a diferents alumnes de 2n de batxillerat exposar en 5’ minuts el seu treball. Un treball d’interès personal que els ha permès aprofundir i desenvolupar les habilitats de recerca, anàlisi i presentació.
Cada curs quedo gratament sorprès de la temàtica dels treballs. Aquí teniu alguns exemples d’aquesta edició:
El poder dels telòmers en l'envelliment.
Implants coclears.
El problema de l'habitatge a BCN.
La importancia de hacerse la cama todas las mañanas.
L'experiència del part a l'hospital.
Anàlisi i propostes de millora de la xarxa d'autobusos de Barcelona.
L'ètica de la vida.
El cervell compra abans que ho fem nosaltres.
Fem fora la por! …
Hi ha molts moments en una escola que es viuen experiències o situacions que resulten revitalitzants, com si es tractés d'“una glopada d'aire fresc”, i aquest acte és un d’aquells moments. En el decurs de l’acte vas vivint i escoltant cadascuna de les exposicions, cada alumne/a aporta novetat, reflexió o propostes de millora envers el seu àmbit, i ens fan sentir molt orgullosos de la feina que han fet.
Desitjo que tot l’alumnat de batxillerat hagi gaudit de la recerca, des de la motivació, l’interès i la il·lusió; amb la concentració, l’esforç, la paciència i la dedicació necessària que els hagi permès aprofundir amb l’objectiu proposat.
Possiblement, no tots i totes han donat amb la tecla, però ben segur que el treball de recerca ha estat per a cadascú, una experiència valuosa, font d’aprenentatge i de creixement personal. Panificar el procés, fer la recerca d’informació, dissenyar la part experimental, resoldre problemes, analitzar els resultats obtinguts i extreure’n conclusions, i finalment fer la redacció del treball, implica mesos de feina, de col·laboració entre l’alumnat i el seu tutor/a i també amb persones/entitats/empreses especialistes amb la investigació escollida.
Enhorabona a totes les investigadores i investigadores que ens mostren el resultat de la seva recerca. Un agraïment especial als tutors i tutores (professorat) pel seu acompanyament. Al jurat, gràcies per la seva presència i per compartir amb nosaltres aquesta gran festa. I no ens oblidem de les famílies, que sempre hi són. Gràcies!
Programa
19:00 Presentació de l’acte a càrrec de Lourdes Guxens, directora acadèmica de Secundària i Batxillerat.
Presentació dels membres del jurat i de la padrina de la promoció, Sofia Aymar Torné (guanyadora de la 12a edició).
19:15 Exposicions de l'alumnat.
20:45 Piscolabis preparat per l'alumnat del PFI de cuina de l’escola i deliberació del jurat.
21:15 Lliurament de premis.
21:30 Cloenda de l’acte a càrrec de David Gallemí, director gerent de l'Escola i Jordi Balart, president de l'AFA.
Jurat
Sofia Aymar guanyadora de la 12a edició.
Jordi Balart, Alba Tovar, Jordi Balart, Mariona Balmes, Mar Aguiló i Anne-Laure Lefebvre , membres de l’AFA.
Rosa Maria Vicente-Ruiz i Damian Vílchez, docents de l’Escola Pia Balmes.
Eva Corominas, secretaria acadèmica i representant el personal d’administració
Valentina Cid i Judith Sabatés, representants de l'alumnat de 4t d'ESO i de 1r de Batxillerat.
Mireia Fabregat, membre de l'equip de govern de l'Escola Pia Catalunya.
“L’experiència del part a l’hospital: què troben a faltar les mares durant el part”
“Hi ha una falta d’informació molt gran pel que fa als drets i opcions que tenen les dones durant el seu part a l’hospital. Però, què pot fer una alumna, o futura llevadora, com jo, per intentar canviar-ho? Doncs, en aquest cas, donar visibilitat a través d’un compte d’Instagram a les mancances que troben les dones el dia del seu part i les possibilitats que ofereixen els hospitals, amb l’objectiu de millorar l’experiència de mares i embarassades.”
Martina Salinas Picó
Tutora: Anna Gargallo
“La construcció d’un braç robòtic: en la recerca del 100% d’efectivitat”
Pot un braç robòtic assolir el 100% d'efectivitat en un tir a cistella? Aquest treball de recerca combina enginyeria, física i programació per construir un autòmat capaç de simular tirs parabòlics amb precisió. Un repte tecnològic que posa a prova la capacitat de la robòtica per igualar, o fins i tot superar, la precisió humana en l'esport. És només un prototip... o el naixement d’un nou jugador imparable?
Oleguer Comellas Travesset
Tutor: Carles Fornas
“Un restaurant per a tothom!”
“Tots els celíacs hem viscut moments que ens han fet sentir aïllats a l’hora de seure a taula en un restaurant, o quan hem volgut entrar en una cafeteria per comprar alguna cosa per berenar. És per això que se'm va acudir que, si volia aconseguir que les persones que patim aquesta intolerància tinguéssim un espai on tot fos apte per a nosaltres, hauria de crear el meu restaurant. Un restaurant lliure de totes les al·lèrgies o intoleràncies possibles on una amanida no fos la solució quan no saben què oferir-te. I no només això, el seu disseny seria el d’un espai habilitat per a persones que pateixen discapacitats, siguin sensorials o motrius… En definitiva, un restaurant per a tothom!”
Bruno Giménez Pérez
Tutora: Clara Salvadó
“El poder dels telòmers en l’envelliment: com la dieta i l'estil de vida marquen la diferència”
"Els telòmers són com les puntes de plàstic dels cordons de les sabates: quan es desgasten, el cromosoma queda desprotegit, la cèl·lula deixa de dividir-se i comença el procés d’envelliment. La bona notícia? Podem influir en la velocitat amb què això passa, ja que el ritme de l’envelliment és el resultat de la interacció entre els gens, l’entorn i els hàbits."
Clara Borruel Latorre
Tutora: Sara Muñoz
"oasys"
“Ja hi ha marques que expressen una emoció i un estil de vida. Oasys no es queda enrere, ja que a part d'impulsar una emoció, la tranquil·litat, i una idea, la de ser únic, també parla d’un estil de vida, que és el d’actuar per complir les promeses que tots tenim per a nosaltres mateixos.”
Ricard Artigas Ortega
Tutora: Esther Mauri
“Anàlisi i propostes de millora de la xarxa d’autobusos de Barcelona”
“El transport públic urbà és molt important per a la mobilitat dins de les ciutats. Per començar, el transport públic contamina menys que el vehicle privat, convertint-se en l'alternativa més ecològica per desplaçar-se. Però, per aconseguir tenir una ciutat més sostenible s’ha de tenir una xarxa de transport públic de qualitat amb un bon plantejament, ja que, com millor i atractiva sigui la xarxa, més persones l’usaran. En aquest treball parlaré dels autobusos, el transport públic urbà líder en l’àmbit terrestre, i estudiaré com funcionen i com es poden millorar a la ciutat de Barcelona.”
Marc Tolsa Cristòfol
Tutor: Quim Gratacòs
“El problema de l’habitatge a Barcelona”
“Com és possible que una ciutat tan important com bé és Barcelona tingui una gran mancança en el sector de l’habitatge? Amb una creixent demanda i una oferta insuficient derivades en preus insostenibles a l’abast de pocs, Barcelona s'enfronta a una gran problemàtica que afecta directament els residents, i les ajudes que havien de venir des de les administracions no han arribat.”
Marc Gual Batet
Tutor: Quim Graupera
"Anàlisi del salt vertical en l’handbol: aspectes biomecànics, neuromusculars, antropomòrfics”
Arnau Lázaro Nicolau
"Saltar és una acció que faig centenars de cops en entrenaments i partits, però entendre’n la biomecànica ha suposat un canvi qualitatiu en el meu desenvolupament esportiu. L’anàlisi del salt vertical en l’handbol és una immersió en els factors que el condicionen, des de la força muscular fins a la tècnica i la prevenció de lesions. Amb aquest treball, he volgut aplicar la metodologia científica a l’esport, explorar el rendiment humà i, sobretot, demostrar com el coneixement pot millorar la pràctica i l’eficàcia en el joc."
Tutora: Helena Martínez
“Biluv”
Bruno Claramunt Villora
“Represent, Stüssy o Nude Project són marques pioneres en aquest sector que m’han inspirat en la creació d’una col·lecció de samarretes. L’estudi dels seus orígens m'ha servit de molt; sobretot, per animar-me i persistir en el meu procés. Així neix Biluv, una marca amb un nom atractiu i original; fàcil de llegir i de pronunciar; captivador i prometedor per a una possible marca de roba.”
Tutora: Susana Oliveros
"L’ètica de la vida: El CEA de la Vall d’Hebron"
Alba Fernández Serra
“Ara bé… he conclòs el treball de veritat? He descobert un munt sobre bioètica, però, precisament, he descobert que aquesta no dona respostes precises i universals, tret de poques excepcions. Mai podem oblidar, però, que som éssers vius els objectes d’estudi. És molt fàcil parlar sobre bioètica, però el que hi ha sobre la taula és una persona, un igual a nosaltres que es troba en el que probablement és el moment més complex de la seva extensa o curta vida.”
Tutora: Anna Gargallo
“La manca d’instal·lacions esportives a Gràcia: L’impacte sobre els clubs de bàsquet”
“La inacció de l’Ajuntament de Barcelona en relació amb les necessitats d’infraestructures esportives al districte de Gràcia ha estat una font de frustració per als clubs i ciutadans. Tot i les peticions reiterades per part de les entitats esportives de la Vila, no s’han implementat projectes significatius per construir o millorar instal·lacions al districte en els darrers anys. Aquesta situació reflecteix una manca de prioritats polítiques i una absència d’inversions específiques en l’àmbit esportiu.”
Àlex Muñoz
Tutora: Remei Fusté
“Trencant la cotilla: Dolor Aleu i la lluita per l’emancipació femenina”
“La història de la Medicina i els drets socials ha estat marcada per figures pioneres que han trencat barreres establertes durant segles. En aquest treball, he investigat la vida de Dolors Aleu Riera, la primera dona que va obtenir la llicenciatura de Medicina a Espanya. Quan era més petita, no havia sentit gaire el nom de Dolors Aleu, i jo tampoc m’havia interessat gaire a preguntar. Però tot va canviar quan vaig descobrir que no només era una pionera en la Medicina i el feminisme, sinó que també és una avantpassada meva.”
Helena Galan
Tutora: Lourdes Guxens
“La quiet ambition en la generació Z i el seu impacte en les empreses”
“Actualment, vivim en un entorn marcat per canvis socials, econòmics i culturals. En aquest context, les noves generacions s’estan començant a replantejar els valors tradicionals en relació amb la vida laboral i personal. Els joves de la generació Z que ara tenen entre 18 i 28 anys sembla que tinguin unes prioritats i interessos professionals diferents de les generacions anteriors. Aquest fet ha obert el debat sobre les seves actituds davant la feina, molts cops associades a una falta d’ambició, compromís i ganes de treballar. “
Daniela Matas Gallardo
Tutora: Anna Gargallo
“Sinestèsia: quan els sentits s’enreden”
Nina Garcia Marín
“Quan escolteu música amb quins sentits ho feu? La majoria de gent davant aquesta pregunta respondria, potser amb confusió, que amb l’oïda; amb quin altre sentit, sinó? Malauradament pels que pensen que la resposta és tan senzilla, hi ha un grup de persones que qüestionarien si de veritat ho és. Aquestes persones poden veure el color de les harmonies, tastar el sabor de les notes i, fins i tot, sentir el tacte de la música. Dit d’una altra manera: tenen sinestèsia.”
Tutor: Pau Baya
COM EXPLICO EL TREBALL DE RECERCA EN 5 MINUTS?
Io Valls ens fa una sèrie de vídeos per recomanar al nostre alumnat com preparar la seva presentació oral del treball de recerca.
Què farem en tots aquests vídeos?
Com m'organitzo la meva presentació?
Com estructuro el cos del discurs?
Com començo i acabo el discurs oral?
Posició corporal i gestualitat
La mirada a la càmera durant la presentació
I final, què hem fet i aconseguit?
Orientacions per a la preparació
Ha finalitzat el cicle de les tertúlies literàries del curs, una iniciativa emmarcada en la Comissió del gust per la lectura AFA-ESCOLA, creada amb la intenció de promoure el gaudi per la lectura a l'escola. Aquesta activitat ha estat oberta a la participació de l'alumnat i les seves famílies.
Hem tingut la possibilitat de convidar a la nostra escola, diferents autores i autors dels que hem llegit els seus llibres a les assignatures de Català i de Comprensió Lectora, a Secundària, en concret a 1r, i 4rt de l'ESO. A Primària, hem comptat amb l'autor del llbre que llegeix l'alumnat de 6è de Primària.
L'Araceli Garcia, professora que ha liderat aquesta iniciativa, ens comparteix la seva valoració:
"Volem agraIr la col.laboració de l'AFA i de la Comissió del gust per la lectura,per aquesta iniciativa"
A la tertúlia de la Care Santos van assistir unes 80 persones, alumat de 1r de l'ESO i les seves famílies.. Frases com, "una bona experiència, fer una tertúlia amb l'escriptora del llibre que hem llegit", " Tenir a l'autora davant coneixes més el per què de la seva obra, els motius, les inspiracions... coneixes a l'autor com a persona, d'una manera total." Alguna mare manifestava a la Care Santos que els seus llibres havien creat una nova lectora, i que havia fet que la mare s'apropés a la filla, ja que totes dues havien llegit la mateixa lectura, i la comentaven".
Amb la Marta Orriols varem descobrir la seva vessant més creativa i conèixer les seves rutines a l'hora d'escriure entre d'altres curiositats. Va ser un luxe descobrir com una escriptora de primer nivell comparteix els seus secrets.
Ella mateixa ens va comentar que s'havia sorprès positivament per la feina prèvia realitzada amb la seva novela i per la profunditat amb la que havíem treballat l'obra. La Marta va compartir la felicitat per veure un públic tan jove entre les seves obres.
Amb l'Adrià Aguacil, va ser una tertúlia molt propera més distesa entre tot l'alumnat de 1er ESO, ja que l'autor tenia 24 anys i va connectar de seguida amb l'alumnat.
En definitiva, poder fer una tertúlia literària ha estat una activitat molt positiva, per aprofundir en el llibre i per conèixer a l'escriptor d'aprop.
En principi, el resultat: excel.lent.
Dimarts 22/4/2025 a les 17.30h,
CARE SANTOS: Llibres "Mentida" i " Veritat". Lectures a 1r ESO.
Aquest dissabte 8 de març és el Dia Internacional de la Dona!
A l'Escola hem fet una sensibilització sobre el 8M, el Dia Internacional de la Dona, a tots els cursos de l'Escola.
A Infantil i al 1r Cicle de Primària hem aprofitat l'hora del conte per llegir-ne un relacionat amb aquest tema i hem reflexionat conjuntament
Els contes que hem treballat són:
I3: "En litus: anem a comprar"
I4: "Rínxols d’os"
I5: "Rosa caramel"
1r Primària: “La caputxeta forçuda”
2n Primària: “Hi ha res més avorrit que ésser una princesa rosa?”
3r Primària: “Irene la valenta”
Al 2n Cicle de Primària, Secundària i Batxillerat, a partir d'una DIMENSIÓ INTERIOR, hem treballat les campanyes de l’Ajuntament de Barcelona “Aquest 8M, trenquem la precarietat” i la de la Generalitat de Catalunya “Tan senzill com feminisme”.
Us convidem a veure la campanya de l'Ajuntament de Barcelona, amb unes dades que posen de manifest la precarietat laboral i social que afecta les dones, que mostren una realitat preocupant a la ciutat.
També us convidem a veure el vídeo "Mirem- nos als ulls i parlem de precarietat".
La campanya “Trenquem la precarietat” se centra a sensibilitzar la ciutadania sobre aquesta problemàtica persistent i multifacètica que requereix una atenció urgent i decidida, alhora que mostra un compromís ferm de ciutat amb la lluita feminista per denunciar les desigualtats i discriminacions que pateixen les dones pel fet de ser-ho i per aconseguir una igualtat real i efectiva.
