Category: 5e i 6e
Els nois i noies de sisè estem tancant el nostre IA "Què hi duia al sarró un noi/noia que vivia a Barcelona el 1019?". Després d'un parell de setmanes de recerca sobre el tema que li havia correspost al nostre grup, vam elaborar un esquema amb les informacions més importants, i vam construir una maqueta
El dilluns 29 d'octubre ens van portar ous gallats (fecundats) d'una granja. Un cop a l'escola, ens van explicar com s'havien de cuidar: Han d'estar a una temperatura de 37º C aproximadament. Cada dos dies s'ha de posar aigua perquè l'ambient estigui humit. S'ha de girar cada dia perquè tingui una temperatura correcta per tots
Per entrar en matèria, hem fotografiat les respostes del nostre cos a diferents estímuls i hem provat d'imaginar com es produeixen. Després hem compartit les nostres fotos i el dibuix del qual creiem que ens mou amb els altres equips. I no anem desencaminats, com podeu veure!
As a CLIL project (Projecte d’Escola Multilingüe-AICLE ) in 3rd cycle, students from 5th primary have been taught a part of our Medi curriculum through English for the last two terms (Science). In the first term the topic was Living Things. During that term they were introduced to the five Kingdoms (Plants, Animals, Monera, Protist